여러 지역의 환경

우리 지역부터

우리 지역에는 무엇이 있나요?

먼저 우리 지역의 모습을 떠올려 볼 거예요.

지난 시간에 배운 자연환경과 인문환경을 떠올려 봐요. 우리 지역에도 두 가지가 모두 있어요.

학교 둘레를 천천히 떠올려 봐요. 아래 세 가지를 생각해 보면 좋아요.

산이나 언덕이 보이나요?
강이나 바다가 가까운가요?
사람들이 만든 것은 무엇인가요?

다른 지역은 어떨까요? 우리나라에는 모습이 서로 다른 곳이 많아요.

오늘은 네 곳을 찾아가 우리 지역과 비교해 봐요. 비슷한 점과 다른 점을 함께 찾아요.

지도 여행

네 곳을 찾아가요

이제 우리나라 지도에서 네 곳을 찾아볼 거예요.

네 곳은 서로 다른 시·도에 있어요. 지도에 📍 표시를 해 두었어요.

표시가 있는 곳을 눌러 봐요. 그곳의 모습을 알려 주는 카드가 열려요.

지도에서 네 곳을 찾아가요

📍 표시가 있는 곳을 눌러요.
열린 카드를 읽어요.
네 곳을 모두 찾아가요.

우리나라 시·도 지도. 2026년 7월 기준. 한반도 전체가 그려져 있고 남쪽은 16개 시·도로 나뉘어 있다. 오른쪽에 동해, 왼쪽에 황해, 아래쪽에 남해가 있고 동해에 울릉도와 독도가 있다. — 2026년 7월을 기준으로 그린 우리나라 시·도 지도예요.
지도: 원에듀가 그림 · 경계 통계청 통계지리정보서비스 행정동 경계(공공누리 제1유형)를 admdongkor가 가공한 자료(CC BY 4.0) · 북쪽 윤곽·이웃 나라 Natural Earth(퍼블릭 도메인) · 시·군·구와 시·도로 합치고 선을 단순화함 · 2026년 7월 기준

네 곳의 카드를 차례로 읽어 봐요.

찾아갈 네 곳

대관령
경주시
김제시
청산도

강원특별자치도 평창군대관령

초록 풀이 무성한 비탈에서 양 떼가 흩어져 풀을 뜯고 있다. 뒤로 짙은 바늘잎나무 숲이 덮인 산이 있고, 오른쪽에는 나무 울타리를 따라 흰 산책길이 나 있다. 길 위의 사람들은 멀고 작다. — 넓은 풀밭에서 양 떼가 풀을 뜯어요(강원특별자치도 평창군).
사진: Daegwallyeong · Lim_bau · CC0 · 크기 줄임

🌿 자연환경높은 산이 이어져 있어요. 산에는 숲이 우거져 있어요.

🏘️ 인문환경산비탈에 넓은 풀밭을 가꾸어 양을 길러요. 울타리와 길, 밭과 스키장도 있어요.

👥 이곳 사람들은 여러 가지 일을 해요.

풀밭에서 가축을 기르는 사람도 있어요.
밭을 가꾸는 사람도 있어요.
겨울에 스키장에서 일하는 사람도 있어요.

경상북도경주시

산 위 바위에서 내려다본 넓은 풍경. 앞쪽은 소나무 숲이고, 가운데에는 노랗게 익어 가는 논이 넓게 펼쳐지고 강이 흐른다. 들 둘레를 산이 감싸고, 오른쪽 멀리 건물이 모인 시가지가 보인다. — 산 위에서 내려다본 들과 도시예요(경상북도 경주시).
사진: Panoramic view from Namsan, Gyeongju · Christophe95 · CC BY-SA 4.0 · 크기 줄임

🌿 자연환경산으로 둘러싸인 넓은 들이 있어요. 들 가운데로 강이 흘러요.

🏘️ 인문환경들에는 논이 넓게 펼쳐져 있어요. 건물이 모인 도시와 오래된 문화유산도 있어요.

👥 이곳 사람들은 여러 가지 일을 해요.

논밭에서 일하는 사람도 있어요.
문화유산을 알리는 사람도 있어요.
가게와 학교에서 일하는 사람도 있어요.

전북특별자치도김제시

끝이 안 보일 만큼 넓은 들을 그렸어요(전북특별자치도 김제시).

그림: 원에듀가 그림 · 김제시의 넓은 들을 떠올려 그린 그림(사진이 아니에요)

🌿 자연환경끝이 안 보일 만큼 넓은 들이 있어요. 들은 평평하고 멀리까지 이어져요.

🏘️ 인문환경들에는 네모난 논이 줄지어 있어요. 마을과 가게, 공장도 있어요.

👥 이곳 사람들은 여러 가지 일을 해요.

논에서 벼를 기르는 사람도 있어요.
가게와 공장에서 일하는 사람도 있어요.

전남광주통합특별시 완도군청산도

언덕에서 내려다본 섬마을. 알록달록한 지붕 집들이 바닷가에 모여 있고, 방파제로 둘러싸인 작은 항구로 배 한 척이 들어온다. 마을 둘레에 층층이 밭과 노란 유채꽃밭이 펼쳐지고, 멀리 바다 건너 산이 보인다. 밭길의 사람들은 점처럼 작다. — 바닷가에 집이 모인 섬마을이에요(청산도).
사진: 청산도의 봄 · 라성민 · CC BY-SA 3.0 · 크기 줄임

🌿 자연환경바다로 둘러싸인 섬이에요. 섬에는 언덕과 낮은 산이 있어요.

🏘️ 인문환경바닷가에 집이 모여 마을을 이루었어요. 배가 드나드는 작은 항구와 층층이 밭이 있어요.

👥 이곳 사람들은 여러 가지 일을 해요.

바다에서 기르는 사람도 있어요.
밭을 가꾸는 사람도 있어요.
찾아온 사람을 맞는 가게를 하는 사람도 있어요.

네 곳을 모두 찾아가면 도장이 찍혀요. 다른 곳을 누르면 그곳 이름을 알려 줘요.

네 곳 모두 자연환경과 인문환경이 함께 있었어요. 그런데 모습은 서로 달랐어요.

한 곳에서도 사람들은 여러 가지 일을 해요. 땅과 바다의 모습만으로 하는 일이 정해지지 않아요.

모습 짝

어떤 모습이었나요?

이번에는 네 곳의 모습을 짝 지어 볼 거예요.

카드에서 본 땅과 물의 모습을 떠올려 봐요. 곳마다 모습이 달랐어요.

헷갈리면 위 지도에서 그곳을 다시 눌러 봐도 좋아요.

네 곳과 모습을 짝 지어요

왼쪽에서 곳을 하나 눌러요.
오른쪽에서 알맞은 모습을 눌러요.
네 짝을 모두 맞춰요.

틀려도 괜찮아요. 두 번 틀리면 짝을 알려 줘요. 네 짝을 모두 맞추면 도장이 찍혀요.

짝은 그곳의 한 가지 모습일 뿐이에요. 청산도에는 바다만 있지 않고 밭과 언덕도 있어요.

네 곳에는 순서가 없어요. 어느 곳이 더 좋은 것이 아니라 서로 달라요.

우리 지역

우리 지역과 비교해요

이제 우리 지역의 환경을 살펴볼 차례예요.

네 곳은 모습이 서로 달랐어요. 그럼 우리 지역은 어떤 모습일까요?

우리 지역에도 자연환경과 인문환경이 함께 있어요. 네 곳과 비슷한 점도 다른 점도 있어요.

선생님과 함께 우리 지역을 봐요

선생님이 나라에서 만든 지도 누리집을 화면에 띄워요. 브이월드나 국토정보플랫폼 같은 곳이에요.

우리 학교에서 시작해요.
우리 학교가 있는 시·군·구를 둘러봐요.
산과 강, 바다와 들을 찾아봐요.
논밭과 길, 건물도 살펴봐요.
집과 아파트는 찾지 않아요.

회사에서 만든 지도 앱과 거리 사진은 쓰지 않아요. '내 위치' 단추도 누르지 않아요.

우리 지역 살펴보기 종이를 채워요

이 장을 인쇄해요.
화면 지도를 보며 있는 것에 ○표를 해요.
빈칸에 알맞은 말을 적어요.

📋 우리 지역의 자연환경·인문환경

이름 ________ 쓴 날 ____월 ____일

① 우리 학교가 있는 시·군·구

세종특별자치시는 안을 시·군·구로 나누지 않아요. 세종특별자치시라고 적어요.

② 🌿 자연환경

있는 것에 ○표를 해요.

산
언덕
들
강
바다
섬

그 밖에 있는 것

③ 🏘️ 인문환경

있는 것에 ○표를 해요.

논
밭
저수지
항구
큰길
다리
높은 건물
가게
공장

그 밖에 있는 것

④ 🔍 네 곳과 비교해요

비슷한 곳과 비슷한 점

다른 곳과 다른 점

종이에 쓴 것을 보며 아래 정리에서 한 문장을 써요.

오늘 배운 것

오늘 이런 것을 알았어요

여러 지역은 자연환경과 인문환경의 모습이 서로 달라요.
한 곳에서도 사람들은 여러 가지 일을 해요.
우리 지역과 비교하면 비슷한 점과 다른 점이 보여요.

오늘은 지도에서 네 곳을 찾아가 봤어요. 네 곳의 모습을 짝 지어 보기도 했어요.

다음 시간에는 바닷가 비탈 마을 사람들이 자연을 어떻게 쓰며 사는지 알아봐요.

우리 지역과 네 곳 가운데 한 곳을 비교해 써 봐요.

우리 지역은 ○○ 지역과 ○○이 비슷해요. ○○은 달라요.

정답은 없어요. 어느 곳이 더 좋다고 쓰지 않아요.

우리 학교가 있는 시·군·구를 떠올리며 써요. 한 문장을 쓰면 도장이 찍혀요.